مراكش : تلاميذ/ات يقاربون موضوعة الاحتباس الحراري

 مراسلة : ذ. الرمتي رضوان
كان  يوم 10 نونبر 2016 مناسبة لاحتفال مؤتمر (( كوب 22))  المنعقد بموقع باب إغلي بمراكش بالشباب حيث تم تسليط الضوء على ابتكاراتهم/ن الصديقة للبيئة في عدة مجالات . وفي إطار توسيع مجالات وفضاءات المؤتمر الدولي شهدت ثانوية أريحا نشاطا تلاميذيا من إنجاز  مستوى الثانية إعدادي الذي قدم عرضا باللغة الفرنسية حول الاحتباس الحراري . وقد استهلت الفقرات بتقديم العرض من طرف إحدى التلميذات  التي رحبت بالحاضرين/ات وبسطت أهم محاور العرض وقدمت زملائها وزميلاتها السبعة الذين تناوبوا على تقديم العرض المتمحور حول :                                             
– تعريف ظاهرة الاحتباس الحراري ؛
– آليات الاحتباس الحراري ؛
– أسباب  وعواقب الاحتباس الحراري ؛
– كيف يمكن الحد من تأثيراته السلبية على الأرض ؟

وقد تخللت العرض فقرات من التقديم الفردي ومن مشاهدة أشرطة وعروض وثائقية مبسطة وهادفة . وقد كان خطاب المتدخلين/ات واضحا ومعززا بأدلة علمية ومعادلات كيماوية ورسومات توضيحية غاية في الدقة . وقد كانت فقرة أثر الاحتباس الحراري على حياة الإنسان جد مؤثرة حيث بسط المحاضرون/ات اليافعون/ات الانعكاسات السلبية على ارتفاع حرارة الأرض ، وازدياد احتمالات الحرارة المفرطة والفيضانات ، ثم تزايد ظاهرة ذوبان ثلوج المناطق القطبية مما يهدد الحياة على الأرض ، ثم أخيرا ارتفاع حموضة المحيطات والبحار مما يهدد  الحياة البحرية بالاندثار . وقد أوصى التلاميذ/ات بكل عفوية وإقدام على ضرورة تغيير الإنسان لنمط عيشه الحالي على مستوى التنقل واستعمال الطاقة والتعامل مع الطاقات المتجددة . ولم يفت العارضين/ات التطرق إلى قمة المناخ في دورتها ال 22 المنعقدة غير بعيد عن مكان هذا النشاط مؤكدين على شعارها العام الذي يحتفي بالفعل بدل النوايا لأن الوقت في غير صالح البشرية . وبعد العرض دخل التلاميذ/ات مع القاعة في حوار مثمر لامس القضايا المثارة في العرض وكذا بعض الإضافات العلمية التي تفضل بها زملائهم/ن . وقد كان النشاط فعلا تمرينا تربويا في التواصل وأخذ الكلمة وتثمين عمل الآخر ، وقد توفق التلاميذ/ات في تمرين مواجهة الجمهور بلغة أجنبية سلسة . وقد حضر النشاط الطاقم التربوي والإداري للمؤسسة وبعض آباء التلاميذ/ات الذين ثمنوا الجهد الذي بذل على مستوى التنظيم والتحضير لمثل هذا النشاط الهادف . ويذكر أن للمؤسسة برنامج سنوي بهذه العروض التي تتناوب فيها المستويات ولغات التقديم ( عربية- فرنسية – انجليزية ) .