تعليممؤسسات تعليمية

تنمية الحس المقاولاتي لدى التلاميذ موضوع لقاء تكويني بالثانوية الاعدادية ابن حبوس

      مكتب الاتصال والاستقبال  المديرية الإقليمية الدار البيضاء أنفا 
 تفعيلا لمقتضيات اتفاقية الشراكة المبرمة ما بين الأكاديمية الجهوية للتربية و التكوين لجهة الدار البيضاء سطات و جمعية انجاز المغرب ، و عملا على تنزيل مضامين الرؤية الاستراتيجية 2015/2030 من خلال تفعيل المشروع المندمج رقم 7 في شقه المتعلق ب ” المقاولة وروح المبادرة ”  الرامي الى تنمية الحس المقاولاتي لدى التلاميذ ، واكسابهم مهارات في مجال إنشاء و تسيير و تدبير المقاولات و تهيئتهم لولوج سوق الشغل، في هذا الاطار نظمت جمعية انجاز المغرب بالثانوية الإعدادية ابن حبوس  التابعة للمديرية الإقليمية الدار البيضاء انفا ، لقاء تكوينيا تحسيسيا يوم السبت 18 مارس 2017 حول  الحس المقاولاتي لفائدة 230 تلميذة و تلميذ  من المستويين الثاني و الثالث  اعدادي  .

    حضر هذا اللقاء ممثلي الجمعية و عددهم 16  عضوا منهم 12 مؤطر بمعدل مؤطرين لكل قسم ،و مدير المؤسسة بالإضافة الى الأطر الإدارية و التربوية بالمؤسسة، تم  خلاله التعريف  بالمقاولة  و بالدور الفعال الذي يلعبه كل الشركاء في المساهمة في تطوير قدرات شباب انجاز المغرب من خلال اشراك المقاولة في التعليم، تلته دروس نظرية في المجال المقاولاتي.
و إذكاء لروح العمل الجماعي نظمت ورشات للعمل لدراسة نماذج من مقاولات حيث تم اقتراح انشاء مقاولة تنتج مواد تسويقية من قبيل بطاقات تهنئة او بطاقات زواج او دعوة عيد ميلاد  و تحديد ثمن البيع …وذلك تحت اشراف المؤطرين ، أسفرت عن اختيار أحسن الانتاجات ،وتتويجها بجوائز رمزية للمجموعة الفائزة  تحفيزا للمجهودات المبذولة  اضافة الى شواهد حسن المشاركة لكل المشاركين.

لقد لقي  هذا اللقاء استحسانا كبيرا من طرف التلاميذ الذين أبانوا عن انخراطهم التام في هذا النشاط المؤطر من لدن اناس ينتمون الى القطاع الخاص و يتوفرون على تجربة و دراية بحاجيات السوق، كما اعتبروا هذه المبادرة منطلقا هاما لترسيخ الثقافة المقاولاتية و انفتاح المؤسسات التعليمية على المحيط الاقتصادي و تشجيعا للشباب على الانفتاح على القطاع الخاص من أجل المساهمة في خلق مقاولات شابة وبرؤى متجددة قوامها الابتكار و التجديد.

Related Articles

أضف تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

Back to top button