مفاهيم تربوية
مفهوم الحكامة التربوية و شروطها و نتائجها
مفهوم الحكامة التربوية
● مفهومها
– أداة لضبط وتوجيه وتدبير المؤسسة إداريا، تربويا، ماليا، وماديا.
– أسلوب جديد في التدبير يروم تذويب الحدود وتشجيع التشارك بين مدبري المؤسسة والشركاء..
– تتوخى حسن التنظيم وتوزيع المسؤوليات وصقل القدرات ودعم التواصل داخليا وخارجيا.
– أداة لتأهيل المؤسسة التعليمية وجعلها قادرة على الدخول في التنافسية في إطار مهامها التربوية.
– آلية تدبيرية تعتمد الشفافية، تقاسم المعلومات، الالتزام بالحقوق والواجبات.
– أداة لضبط وتوجيه وتدبير المؤسسة إداريا، تربويا، ماليا، وماديا.
– أسلوب جديد في التدبير يروم تذويب الحدود وتشجيع التشارك بين مدبري المؤسسة والشركاء..
– تتوخى حسن التنظيم وتوزيع المسؤوليات وصقل القدرات ودعم التواصل داخليا وخارجيا.
– أداة لتأهيل المؤسسة التعليمية وجعلها قادرة على الدخول في التنافسية في إطار مهامها التربوية.
– آلية تدبيرية تعتمد الشفافية، تقاسم المعلومات، الالتزام بالحقوق والواجبات.
● شروطها
– الحكامة الجيدة تتطلب حسن التدبير، الإشراك، التشارك، التوافق، الفعالية، جودة الخدمات والتواصل.
– الحكامة الجيدة تقتضي إيمان المدبر بجملة من مبادىء التدبير الحديث من قبيل :
– إقرار اللامركزية واللاتركيز.
– تدبير الموارد البشرية عوض إدارة الموظفين.
– الشفافية والديموقراطية.
– تبسيط المساطر.
– توضيح المرجعيات القانونية.
– جودة الخدمات.
– الإرشاد والتواصل.
– تحفيز الموظفين وتثمين إنجازاتهم.
– الإشراك والانفتاح على الشركاء والفاعلين.
– الحكامة الجيدة تتطلب حسن التدبير، الإشراك، التشارك، التوافق، الفعالية، جودة الخدمات والتواصل.
– الحكامة الجيدة تقتضي إيمان المدبر بجملة من مبادىء التدبير الحديث من قبيل :
– إقرار اللامركزية واللاتركيز.
– تدبير الموارد البشرية عوض إدارة الموظفين.
– الشفافية والديموقراطية.
– تبسيط المساطر.
– توضيح المرجعيات القانونية.
– جودة الخدمات.
– الإرشاد والتواصل.
– تحفيز الموظفين وتثمين إنجازاتهم.
– الإشراك والانفتاح على الشركاء والفاعلين.
● نتائجها
– الرقي بمنظومة التربية والتكوين.
– تحسين المردودية والرفع من الجودة.
– ترشيد التسيير وحسن استعمال الموارد.
– التوافق في القضايا الشائكة وتحقيق الإجماع حولها.
– تنويع مصادر القرار والتمكن من تطوير مساطر العمل.
– إشراك كافة الأطراف المعنية.
– تنفيذ مشاريع المؤسسة بنجاعة وجودة.
– نيل رضا المرتفقين والاستجابة لانتظاراتهم.
– الرقي بمنظومة التربية والتكوين.
– تحسين المردودية والرفع من الجودة.
– ترشيد التسيير وحسن استعمال الموارد.
– التوافق في القضايا الشائكة وتحقيق الإجماع حولها.
– تنويع مصادر القرار والتمكن من تطوير مساطر العمل.
– إشراك كافة الأطراف المعنية.
– تنفيذ مشاريع المؤسسة بنجاعة وجودة.
– نيل رضا المرتفقين والاستجابة لانتظاراتهم.
لا تبحثوا في جهة أخرى انتظروا المزيد
ملاحظة : نطلب من الإخوة الأعزاء مراسلتنا بالنماذج التي يتوفرون عليها لنشرها في هذه الصفحة لجعلها مرجعا – شكرا لكم مسبقا ||>> bawady01@gmail.com
لا تنسونا بصالح الدعاء
مع منتمنياتنا لكم بالتوفيق
المزيد من المواضيع المهمة المرجو الضغط على الرابط اسفله :
